隋唐演义

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员工关怀管理的心得体会 员工关怀管理制度有哪些

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员工关怀管理办法第一章总则第一条为增强企业的向心力和凝聚力,进一步激发员第二条本办法包括全员性关怀项目和其他群体关怀项目,分别从法定节假日关怀、员工健康关怀、员工生日关怀、员工重大家事关怀、员工家庭温馨关怀、女员工关怀、少数民族关怀、外地员工关怀等八个维度全方位开展员工关怀工作。第三条本办法适用于恒丰金集团公司全体在册员第二章全员性关怀项目第四条法定节假日关怀每逢重要(春节、五一、端午节、中秋节、元宵节)节日,对全体员工进行关怀慰问。(一)关怀措施:公司领导以短信方式向全体员工表示日祝贺;按照国家统一安排,全面落实节假日放假制度按照公司福利费用发放相关文件规定在每个节日向在册员工发放慰问金或慰问品发送内容必须经过公司领导审核;节假日放假及慰问品、慰问金发放由人力资源部配合行政部门按照相关办法实施。第五条员工健康关怀(一)关怀措施:1、每年进行员工健康体检。公司每年组织员工开展身体检。人力资源部要建立全体员工健康档案,并根据体检结果,向公司和员工本人反馈健康信息。2、公司积极组织开展全员健身活动。公司办公室牵头,保活动效果,公司会根据在册员工数量,对公司办公室下拨文体活动经费,活动经费仅限用于各次活动的组织及奖其他各部门配合。

第六条员工生日关怀(一)关怀措施:公司所有在册员工在生日之际员工关怀活动管理,公司均发送一条祝福短信,在员工生日当天,为员工及家属各送上一张生日贺卡,具体实施方式如下:1、分公司印制统一形式的生日贺卡。贺卡上有分公司对员工的祝贺词和总经理的亲笔签名。2、员工生日关怀实行逐级关怀制度。部门主管负责本门内员工生日关怀;部门经理负责本部门内主管生日关怀公司总经理负责本公司内各经理的生日关怀/集团总经理、董事长负责各个分公司总经理的生日关怀。注:员工生日的前一天,人力资源部门负责通知到相关关怀领导并督促实施。3、在员工生日当天,员工所在部门或分公司,向员工理或分公司领导代表公司亲自送上贺卡及生日礼金一份,致以生日祝福。4、员工生日关怀礼金标准为200糕礼券。(二)责任部门:人力资源部及公司各个部门、各分公第七条员工重大家事关怀重大家事定义:所谓重大家事员工关怀活动管理,指的是员工结婚生子、生病住院、家庭丧事、重大伤害、经济困难等事关员工生活质量的重大状况。(一)关怀措施:1、员工结婚时,所部门领导要主动关怀,在婚礼当天,所在单位主要领导要尽可能到现场祝贺,同时代表公司向员工送上祝福礼金一份2、员工生子,所在部门领导要派员上门祝贺并送上祝礼金一份。

3、员工生病住院,所在部门领导要及时看望;对于长期生病员工,所在部门除定期组织看望外,根据家庭情况,对有困难的员工要给予生活上必要的帮助;对于发生重大疾病的员工,由公司领导或委派的相关领导前往医院看望,并据情况研究决定对员工的帮助措施。4、员工直系家属死亡时,所在部门领导或分公司领导代表公司致哀并对该员工给予力所能及的帮助和慰问金一份。(注:直系亲属由经营管理委员会研究后界定济发生困难的,所在部门必须及时向公司上报相关情况,确保公司领导及时了解员工困难和所需,以便研究制定相应帮扶措贫、脱困。(二)员工结婚、生子祝福礼金标准为500世慰问金为500;员工生病住院以500元标准为限,购买礼品探望资源部门汇总上报公司办公室。责任部门:各部门、各分公司、人力资源部。第八条员工家庭温馨关怀(一)关怀措施:1、不定期举办健康知识、亲子教育讲座等,邀请员工属共同参加。2、每年“六一”儿童节前夕,对子女未满12岁的员工家由人力资源部组织、安排相关慰问。(三)相关要求1、每年12岁之内的员工清单。(四)责任部门:人力资源部主导及各部门各公司配合。三章其他群体关怀项目第九条女员工关怀(一)关怀措施:1、严格执行女员工专项保护相关规定,保护女员工合权益。

2、每年三八妇女节为在册女员工放假半天。(三)责任部门人力资源部、行政部第四章相关要求第十二条员工关怀活动实施以不影响整个正常生产经营为原则。第十三条各分、子公司须建立健全员工关怀活动详细档案。第十四条所有费用从公司福利经费中列支,各单项支出凭发票、清单及活动方案和相关活动记录表直接从公司福利经;对于需要行政申请费用的项目,首先由人力资政部向公司办公室申报立项,待批准后由各部门各分公司按照流程核报费用。第五章第十六条此前分公司有关员工关怀行动实施办法的规作废,以本办法为准。第十七条本办法由恒丰金控集团公司公司办公室负责第十八条本办法自印发之日起实施。

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失业警告!不能让甲方知道这45个网站!

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(文章来自黑猫会公众号)

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每日精选视频

开眼是汇聚全球优质创作者的短视频内容社区。

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二更是国内知名的原创短视频内容平台,坚持输出贴近生活、贴近用户的优质内容,以主流思想的价值观为导向,打造有温度的新融媒内容。

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2022年小学家庭教育工作总结 小学家庭教育工作计划和总结

2022年小学家庭教育工作计划,2022年小学家庭教育工作总结,2022年小学家庭教育工作方案,小学家庭教育工作实施方案

小学家庭教育工作总结(通用25篇)

  家庭教育是人一生中起步最早、影响最深的一种教育,它直接塑造了一个人在个性、品德、修养、爱好、才能等方面的雏型。因此,我校对家庭教育特别重视,在家长学校工作中采取了很多切实有效地措施,并取得了很大的收获,现将我校的家庭教育工作总结如下:

  我校为地处纯回民地区的一所农村学校,周边的居民受宗教礼仪的影响较深,他们对教育的深远意义认识不够,所以为了顺利的展开家长学校工作,我校在工作展开的前期,对学生家庭教育进行了详尽、深入的调查。经过我们的细致工作,调查结果显示为:

  1、家长文化素质偏低,家庭教育盲目性太强。有相当一部分家长都希望自己的孩子将来能有出息,能够出人头地,可又不知道怎样引导孩子、教育孩子,平时忙农活、忙家务,对孩子的学习和身心健康很少过问。也有的家长平时让孩子信马由缰,但见孩子考试成绩不佳,便“一股脑儿算总账”,对其进行打骂。由于大多数家长文化素养质偏低,所以他们虽有“望子成龙”之心,却无“教子成龙”之方,这是农村家庭教育的普遍现象。

  2、多数家庭缺乏文明教育。家长们语言粗鲁、口无遮拦,即使在孩子面前,也是满嘴脏话、言语污秽;此外,农闲时,有的还经常酗酒、赌博,严重污染了家庭的育人环境。

  3、“唯我独尊”的家长作风。一部分家长要求孩子必须惟命是从,若有不顺,便采取“高压政策”,甚至拳脚相加、施以棍棒。据统计,90%的家庭教育中都有打骂行为,这些家长似乎并不知道什么是对的,却认定孩子不百依百顺就是错的,要让孩子“改”掉“叛逆”行为,惟一可行的方法就是体罚,这些家长简单粗暴的教育,致使一部分孩子形成了怯懦、孤僻的性格。

  4、留守儿童、单亲儿童缺乏家庭教育。我校存有一部分单亲儿童,一部分父母双双外出打工,进城经商的留守儿童,他们长期与爷爷奶奶生活在一起,接受隔代教育。这些家庭的隔代教育往往含有很大的溺爱、娇宠成分,所以他们也根本无法接受正常的家庭教育。

  总体看来,我校的家长受自身文化程度不高的影响,在教育孩子方面有很多的困惑。为了使广大家长掌握科学的教育方法,能够与孩子平等沟通、平等交流,营造宽松、民主、自由的家庭教育氛围,促进学生健康和谐发展,针对我校家庭教育存在的这些问题,我校采取以下措施来指导家庭教育:

  1、组建家长委员会。家校合一为最高教育境界,我校在了解的基础上,聘请了六位文化素质较高、在村民中威信较好的学生家长为家长委员会成员,与他们及时沟通、交流,达成共识,以他们为辐射点,对家长进行潜滋教育。在家长委员的宣传下,家长渐改“女孩子大了少出头”的封建思想,积极鼓励孩子参与各项活动,在他们的支持下,我校的百名学生大合唱在灵武广场演出,课本剧《九色鹿》被市教育局选送到银川市比赛,并获得二等奖,这也是唯一一个参与银川市比赛的农村学校。

  2、进行家庭教育理论培训。我校按计划每学期为家长们上两次课,对他们进行家庭教育理论培训,同时向他们介绍孩子在校学习及其他方面的表现情况,目的是让学校家长互相沟通、不断交流,共同探讨教育的新路子,让家庭教育和学校教育紧密衔接起来。经过几次的家庭教育理论培训,家长们对待孩子的学习态度有了很大的转变,尽量避免简单粗暴的教育方式,采取悉心教育的态度,因此,我校学生也渐变得乐观、好胜了。

  3、建立家校联系册。利用联系册向家长告知学校的一些基本情况,并向家长和孩子提出相关的要求,家长也通过联系册告知老师孩子在家中的各种表现。一年来,我校利用这种无声的交流获得了很多家庭教育信息,如“孩子是否按时休息”、“孩子如何与家长交流,并有和交流困难”等,在这样的沟通下,学校教育和家庭教育得到了有机结合,为健康培育每一个孩子奠定的基础。

  俗话说得好,"父母是孩子的第一任教师"。家庭教育既是摇篮教育,也是终身教育。家庭教育因其特殊的地位和影响,在我们的大教育系统工程中起着举足轻重的作用。

  近年来,由于家庭教育的不和谐,作为一名教育工作者,我产生了许多的困惑:为什么现在许多孩子学习挺好,但动手能力很差呢?为什么现在许多孩子多才多艺,但心理素质很糟糕呢?为什么现在许多孩子在学校是个"乖乖娃",在家里却成了"小霸王"?发生在学生身上的种种现象,不能不引起我们教育工作者的深思。

  一、家庭教育的现状。

  学生良好行为习惯的形成,必须是良好的学校教育与良好的家庭教育密切配合的结果。然而,教师们常常会发出这样的感慨――学校辛辛苦苦地教育了一周,难以抵挡家庭消极教育一天。

  现状之一:教子方法有失偏颇我们通过深入分析、研究家长的心态和行为后不难发现,当前的家庭教育方式主要有以下几种类型:

  (一)"望子成龙"型。这是典型的中国特色的家庭教育,占有相当的比重。家长们因为历史的原因,常常把自身成长过程中的种种"遗憾",用最美好的"希望"寄托在自己的孩子身上,因而对孩子"成才"的期望值较高。具体表现在:

  其一、重视分数。孩子不好好学习,是家长最棘手的问题;孩子的功课分数,是家长最关心、最敏感的话题。"学"而优则"奖",已成为许多家长鼓励子女学习的常用手段,"学习至上,成绩至上"是孩子的唯一目标。于是,家长包办代替了孩子的家务劳动,一是心疼孩子,不肯过早地把责任加在孩子身上;二是不屑于让孩子干"杂活",怕影响孩子的学习。倘若孩子考了个好分数,家里便是"阳光灿烂的日子";倘若孩子考差了,家长几天都没有笑容。

  其二、舍得投资。不少家长为子女请"家教"、买《参考》、或者亲自辅导,心甘情愿地吃苦受累,目的只有一个――一切为了孩子,一切为了孩子的学习,一切为了孩子的分数。除了叮嘱孩子学好学校的功课以外,课余时间又陪孩子去参加作文班、书法班、英语班、美术班、音乐班……在家长的心目中,这完全是一种"责任"。

  (二)"顺其自然"型。这是独生子女现象出现后,家长因为自身的价值观的认同而采取的教育方法。不可否认,有的家长是因为懂得遵循教育规律而理智地采取的这种教育方式。但更多的则是因为忙事业而无暇顾及,或因为自身的局限而无赖放弃。具体表现为:

  其一、"代理家长"的现象较为普遍。许多家长把教育子女的事情让位于外公、外婆等"隔代人"。于是,长辈们的晚年生活都以孩子为"重心"、"中心"、"轴心"。"吃什么"、"穿什么"、"用什么"时时刻刻牵动着长辈们的心。长辈们那"特别的爱",使得孩子普遍缺乏生活经验,自我服务能力差;热衷于自我设计,缺乏责任感。孩子许多的不良行为和习惯,就在长辈无微不至的"关爱"中滋生。

  其二、"心有余而力不足"。家长希望自己的孩子成长、成才。然而,强烈的"希望"和教育"方法"之间差距实在太大。在家长的眼里,孩子成了"熟悉的面孔陌生的心"。在现实生活中,一个可以领导成千上万人的企业家,不能说服家里的一个"宝贝"而找老师"告状"、"述苦"的现象绝非个别。家长常常感叹在子女面前,教育"无从下手"、"伤脑筋"。

  究其原因,家庭教育的超现实性和不一致性是造成"望子成龙"和"顺其自然"的家庭教育方式的主要症结所在。所谓的"超现实性",是指家长对待孩子"严"而出"格"。他们不能正确、客观地看待和教育自己的子女;他们往往对自己的孩子都有一种过高的估价和希望,常常用邻居、同事的小孩的优点去评判自己孩子的成败,从而导致心理上的不平衡。

  所谓的"不一致性",是指家长教育孩子"严"不入"格"。在情感上,家长都重视孩子的教育;然而在现实生活中却往往忽视教育的点点滴滴。如"顶嘴"、"自私"、"不招呼客人"、"不孝敬老人"等等行为,有的家长往往放松对孩子的严格要求。长此以往,孩子养成了一些不良行为,家长一旦醒悟,招数使尽亦束手无策。于是出现了学校里的"乖乖娃"成了家里的"小霸王"的异常现象。

  现状之二:孩子的表现差强人意现实生活中的孩子,由于受家庭和社会不良风气的影响,他们在学习和生活中表现出了种种令人担忧的"怪圈"。

  "怪圈"之一、崇拜金钱在市场经济高度发展的今天,学生对金钱已越来越渴望。在学生的口袋里,或多或少装有零花钱。据调查,半数以上的学生拥有个人存款,少则几百,多则几千。学生手中有了钱,请吃零食、赠送礼物、请打台球、玩游戏机的现象随之出现;用钱请人做作业、做清洁的现象也不是什么新闻;特别是"下暴"现象更是引起了全社会的广泛关注。这些不良现象的产生与"崇拜金钱"的社会思潮有着密切的联系。

  "怪圈"之二:浪费钱物我们通过调查后发现,学生经济收益的主要来源渠道有:

  (1)测验考试成绩"达标"后的"奖金";

  (2)替家长买东西时剩余的"零钞碎票";

  (3)家长每天给孩子的早餐费和车费;

  (4)个体经营者的孩子还有"帮工钱";

  (5)亲戚朋友赠送的钱物。

  在学生眼里,这一切全是"得来全不费功夫",因而浪费钱物的现象十分严重。他们可以随意浪费食物,可以随心所欲地更换文具,衣服鞋帽不时髦新潮就打入"冷宫"。学校门口的地摊,其热闹程度并不亚于集贸市场。学校拾到的各种衣物,极少有学生前去认领。

  "怪圈"之三:流行享乐有的学生对生活十分挑剔:吃的要精细营养,穿的要新潮高档,用的要新奇漂亮。男孩玩的是四驱车、电子游戏机、变形金刚……女孩拎的是精致的小包,戴的是精巧的发卡,看的是精美的卡通书……有的学生上学、放学还要请人接送;有的学生干脆用钱雇佣"棒棒"背书包;有的学生懒得走路,打的回家让父母下楼给钱。在家里过的是"饭来张口,衣来伸手"的生活。

  "怪圈"之四:唯我独尊有的学生在家里对父母的称谓已用"喂"来代替。不能不说他不爱自己的父母,不能不说他不尊敬自己的长辈,也许,在他(她)的心目中,或许他(她)更爱的是自己,更看重的是自己。现在的独生子女,只知受人爱,不知爱别人。缺少互爱精神,对别人、集体的事漠不关心;缺乏平等、公正的意识,对损害别人的利益的事无动于衷,他们心中只有"我"的利益。

  在学生中出现的种种"怪圈",真实地反映了现实社会中的一些不良意识正在潜移默化地污染着学生的心灵。消除"怪圈",亟待学校、家庭和社会的共同努力,为了孩子的健康成长,我们必须对家庭教育进行指导和帮助。

  二、家庭教育的对策

  对策之一:重视教育合力的形成。

  只有当学校教育和家庭教育形成了合力,我们的教育才会收到事半功倍的效果。因此,学校要充分利用家长学校和家长开放日,利用现代教育和素质教育的观点,全面指导家庭教育。

  1、指导家长"信任孩子"。孩子是新生力量,相信孩子,就是相信自己。每一个家长,都应该对孩子有充分的信心。

  2、指导家长"赏识孩子"。孩子在家庭生活中,从小就处在选择之中,几乎天天都有己的选择。

  孩子的兴趣就是探索世界,越是不会干的,他就越想干,会了就不干了。孩子是培养教育的对象,不把孩子当宠物,不要剥夺孩子的权利。赏识孩子所作的一切努力,赏识孩子所取得的点滴进步,甚至要学会赏识孩子的失败,让孩子感到家长永远是他的后盾。在提高家长认识的基础上,采取同一的内容,统一的标准来进行教育与评价。学校重在"如何做",家庭重在"怎么做"。学校和家庭密切配合,以实践为重点,及时反馈,树立榜样,找出差距,再教育,再实践,从根本上克服"教育靠学校包打天下"的被动局面。

  对策之二:重视家庭活动的开展。

  生动、活泼的活动是孩子们最感兴趣的。教师完全可以以传统节日为契机,开展丰富多彩的家庭活动。如春节期间开展"受欢迎的小客人,受称赞的小主人"实践活动;在妇女节、重阳节期间开展"妈妈好"、"祝福老人"等情感活动;在中秋节期间开展"我爱我家"的系列活动……通过活动的开展,家长以"情感"的桥梁,以"亲情"为纽带,适时对孩子进行教育,一定会收到意想不到的效果。

  对策之三:重视和睦家庭的建立。

  父母应该非常精心地营造一个令孩子身心健康成长的家庭人文环境。父母应该以自己的言传身教以及在生活中创造出来的每一个生活细节,让孩子沐浴在一派和谐、文明、健康、宽松的家庭气氛中。培养孩子活泼、开朗、勇敢、进取的性格,培养孩子良好的公民意识和社会责任感,培养孩子树立平等、契约、宽容、创新、共生的现代意识,让孩子懂得:要想成才,先要成人。

  重视家庭教育是现代教育的必然,也是学校实施素质教育成败的关键所在。作为学校,有义务、有能力对家庭教育进行适时、适当的指导。为了共同的目标,我们必须"心往一处想,劲往一处使",我们的教育才有效益和希望。

  家庭是社会的细胞,家庭教育是基础教育,又是终身教育,它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。家长的素质直接影响到孩子,家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。据此,我们对校内外的各种动力因素进行了深入分析,并根据各种动力因素的特征,构建起密切的联系,将家庭的教育共同构成一种动力因素的动力系统。从而积极发展其作用的。实践证明,举办家长学校,大大提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性,齐心合力配合学校教育,建设精神文明,使学校形成良好的学风与校风,从而推动了学校素质教育的实施,促进我校教育质量的提高。

  本学期来,在学校领导的关心下,在全体学生家长的支持下,我组家长学校各项工作开展得有声有色,受到了高度评价,现将本学期工作总结如下:

  一、 全面布置,合理分工,确定主题,开展活动

  本学期来,家长学校各项工作注重抓早、抓细、抓落实。期初,宣布新的家长学校组织机构,由骨干教师担任课任师,开展各项工作。组织建立起来后,家长学校立即召开会议,具体布置各项工作,并在其中贯穿家庭德育教育。

  二、 召开家长会议,传授家教方法

  本学期来,家长学校召开家长会议着重组织学生讨论"养不教,谁之过?"通过讲座,使广大家长认识到孩子是可塑的,明确了家长的责任,认识到应该对孩子爱而不溺,严而有轻,并学到了一些关于独生子女的家教方法。通过这些会议,有针对性地开展了各项活动。经过这些家长会议,既加强了家校联系,又缩短了家长与孩子两代人之间的距离,纠正了家教中的一些失误,取得了良好的效果。

  三、 组织教师家访,了解学生在家表现

  本学期来,家长学校又要求全体教师进行家访。尤其是对后进学生,要求全体教师与其结对子,每学期经过家访,使广大老师更深入地了解到学生在家表现,掌握了第一资料,方便了自己的工作,提高了工作实效。

  教子尚须人品高,树直还需勤培育,孩子的成长,不仅是家庭的事、学校的事,还是全社会的事,只有综合教子的合力效应,才能取得最佳效果。虽然家长学校已取得了一定的成绩,但真正把家长学校办到家长的心坎上,还尚须不断努力,相信有广大家长的配合,我们家长学校会越办越好。学校教育和家庭教育在孩子们的成长过程中起着十分重要作用,只有学校与家庭教育的紧密配合,才是孩子们走向成功的关键所在。

  学校家长委员会积极为广大家长创造学习和提高的机会,并针对家长的烦恼、学生的学习方法指南身心状态调整、如何保持良好的心态等问题进行了学习讲座与讨论,使广大家长充分的认识到了问题的所在,从中找到了方向和方法,消除了心理存在的问题,对学生的教育与成长起到了抛砖的作用。家长们一致反映这样的辅导,这样的讲座应该多多进行,我们受益匪浅,使我们掌握了教育孩子的方法,同时也为我们家长本身"充了电"了解了忧。从而使学校与家庭教育融为一体,为学校与家庭的构通缩短了师生之间、家长之间的感情更融洽了。实践使我们深深地体会到,只有与家长密切地配合,让家长们掌握教育理论,才能充分发挥家长与学校共同教育的作用。今后我们还要继续加强这方面的工作与实践,不断地总结经验,使家长学校工作做得更好更出色。

  为了进一步推动我校家庭教育工作深入发展,全面提升家庭教育内涵,更好服务家长,我校成立了以魏次开校长为组长的标尚学校第_届家庭教育宣传周领导小组,并制定了详实的宣传活动方案,务实而有效地开展了一系列主题活动。活动主要由组织学生和家长参加街道亲子家庭教育报告会、百师访千家、 家庭教育工作图片展览、 家长学习日、 家庭教育专题报告、 奖学金颁奖大会暨 素质教育成果汇报演出 六部分组成,总结我校本届家庭教育宣传周

  为了进一步推动我校家庭教育工作深入发展,全面提升家庭教育内涵,更好服务家长,我校成立了以魏__校长为组长的“__学校第_届家庭教育宣传周“领导小组,并制定了详实的宣传活动方案,务实而有效地开展了一系列主题活动。活动主要由“组织学生和家长参加街道亲子家庭教育报告会”、“百师访千家”、“ 家庭教育工作图片展览”、“家长学习日”、“家庭教育专题报告”、“奖学金颁奖大会暨素质教育成果汇报演出”六部分组成,总结我校本届家庭教育宣传周特点为:策划提前精细、形式丰富多彩、活动优质高效、反响强烈面广。

  本次家教宣传周,无论在规模上,形式上、效果上可以说是内容丰富,亮点频频,不仅推介了学校发展,还让家长们像过节一样,乘兴而来,满意而归,尽情享受了一份丰盛与营养的家教大餐。

  (一)开展系列活动情况

  活动特色之一:组织学生和家长参加街道亲子家庭教育报告会

  __月20日下午,__教研中心在影剧院举办“为自己生命扛起责任”亲子家庭教育主题报告会,我校50名学生和家长代表聆听并激情参与报告会交流互动。家庭教育专家张_老师现场分享自己童年讨厌父母、对抗父母,甚至离家出走的人生成长经历,让现场家长感受到,在家庭教育中要善于发现孩子的闪光点,没有尊重就没有教育,对孩子不信任、不赏识,教育就缺少正效应;平等交流是两代人共同成长基石。孩子们则从报告会中深深体会到父母孕育、生育、养育和教育的“四重恩德”,同时也更懂得生命的可贵,认识到要善待生命,尊重生命,敬畏生命,珍惜生命,学会悦纳自己,善待自己,以负责任的人生态度,享受生命成长的快乐,成就卓越人生。

  活动特色之二:“架起心灵的彩虹之桥”――百师访千家

  家访是一种很好的沟通方式和教育途径,教师、家长、学生三者共处一室,促膝谈心,拉近了彼此心理距离。学校规定期中过后,每位教师都要根据学生的情况有计划地进家访,在家访时做到了“两不”和“三要”。即:家访不告状;不指责家长和学生。要有针对性;要主动进行家访及时与家长联系;要与家长一起分析原因,共同寻找解决的办法。教师、家长、学生在民主、和谐的氛围中,交流家教的方法、学生的特长、发展优势、教师的期望,让学生畅谈自己的想法及打算。家访让老师和家长,学校和社会之间架起了一道五彩缤纷的心灵彩虹,拉近了学校与社会、家庭的关系,增进了老师与家长、学生的感情,促进了家庭教育与学校教育的互动。

  活动特色之三:家庭教育工作图片展览

  在宣传活动中,我校制作的家庭教育宣传展板是吸引家长的一道亮丽风景线。展板内容丰富多彩,有学生想象画作品展,有班级环境布置展,还有“师生活动图片展”等栏目,家长们驻足观看;细细品味,发出啧啧赞叹,这些独具匠心的展板让参加活动的家长阅后耳目一新。

  活动特色之四:利用横幅、电子显示屏宣传家庭教育宣传周活动标语口号

  家校携手共育,提升八大素养。家庭教育的任务,首先是父母教育、父母学习。除了在校门口悬挂横幅外,还利用的电子显示屏连续不停地滚动播放家庭教育格言,让全校老师、学生以及门外的家长们都能看见。老师、学生、家长和社区民众都能关注到宣传的横幅和标语,家庭教育宣传进一步扩大。

  活动特色之五:家长学习日

  __月19日,__学校实验部迎来了一个特别的日子――家长学习日暨学校家庭教育宣传周活动。

  上午8:30,家长陆续到校进入各个班级。课程安排主要是语文、数学、英语、口风琴、拉丁舞、朗诵、德育主题班会,欣赏孩子在“小组合作自主学习”中的个性与风采,分享学部“高效课堂”改革的初步成果。在课堂上,同学们经过有效的预习,充分地展示自我:工整的板书、合理的分工、生动的表演、自信的展示、积极地质疑。家长也聚精会神,认真倾听,每看到同学们精彩的表现,都露出了会心的微笑。通过课堂观摩,家长了解了学校“三三四”教学模式,对课堂关注每一个孩子,给予每一个孩子表现的机会给予了肯定。一些家长充分利用课间和老师交流孩子在课堂上的表现。

  两节课过后就是学部科技展,同学们搜集材料,制作精心制作了手抄报、海报、视频、手工制品等。手工制作是每个展区最大的亮点。“未来机器人”、“未来手机”、“未来的汽车”、“航空母舰”、“神舟奇号”……各班创意无限,爸爸妈妈兴趣多多,耐心地陪着孩子认真参观,大厅里一片欢声笑语。

  精彩的课堂和创意的科技展,让孩子在玩中学、展中笑,让家长看到了快乐成长的孩子。

  “家校携手共育,提升八大素养”。半天的“家长学习日”活动,标尚学校实验部给家长交上了一份满意的答卷。家长朋友惊喜地发现,学校在教学方式上进行了摸索和创新,一直走在不断的改革和发展的路上。尽管方式在变,环境在变,但不变的是标尚学校实验部一切为了孩子健康成长的那颗心。家长在感动老师、感谢学校之时,也深深感受到了:让孩子来标尚学校实验部上学,是他们最明智的选择,并承诺会更好地配合学校和老师的教育教学工作,共同关注孩子们的健康成长。

  活动特色之六:专题报告,释疑解惑

  魏__校长更是为本次活动提供了理论的支持。他就“这里给你支点,让孩子走向世界”这个主题为全体家长传经送宝,他精彩而幽默的语言,精辟而深入的分析引起了在座家长的共鸣,不少家长在会后纷纷表示这样的讲座真好,学校应该要经常开展这样的活动!

  __月24日,__学校举行了奖学金颁奖大会暨素质教育成果汇报演出。__教育集团宋__副总裁、__街道教育办匡__老师、__学校卢__副校长等领导莅临活动现场。结对帮扶学校的__学校老师、学生代表应邀参与活动。

  此次活动分三部分进行。第一部分是颁发奖学金。本学期共表彰250名品学兼优的学生,并邀请家长上台一起领奖。

  第二部分是实验部全员展示暨精品节目汇报演出。本次演出,出场人次400余人,实验部的同学每人平均出场3次,实验部5个班,5个班都有班级全员节目,还有两个全学部同学表演的英语剧和学生、家长亲子和教师T台秀。实验部是以能力架构课堂,追求的是孩子的综合素质的提高。学校尽力地为孩子们提供大大小小的舞台让他们展示锻炼,让他们全面、多元的发展。在舞台演出的节目,主要包括三个方面:一是学部兴趣班同学表演的艺体节目,孩子展示的是他们每周3节兴趣特长课所学的技艺;二是英语语言类节目,本学期学部加大了英语语言的大容量输入、强化了英语听说能力的训练,孩子们用英语歌曲、英语戏剧的形式展示了他们的英语学习成果;三是主题德育类节目,学部每月一个教育主题,每个主题我们都会组织一些展示演出,今天孩子们向我们家长展示了德育主题的文艺节目。

  第三部分是普通部全员展示。分年级进行展示,节目类型有国学诵读、武术操、健美操、太极等,体现了全体师生“人人有特长、人人有爱好、人人都参与”的目的。一场场精心和用心的素质教育展示,一个个活泼可爱的孩子,一阵阵生动悦耳的音乐,充分表现学生的自信和快乐,引领我校深化素质教育内涵发展,促进了学生整体素质的全面提高。

  整个展示演出,每个孩子都是那么的投入、那么的自信,在舞台上绽放风采!精彩纷呈的节目将演出推向一次又一次的高潮,赢得了家长及老师们的一阵阵热烈的掌声。整场演出充分地展示了学校全体学生的个性特长。最后,演出在家长赞许的目光下,在老师们意犹未尽的笑容里,在孩子们的多元展示中落下帷幕。

  本届家庭教育宣传周内容