小学四年级怎么培养数学逻辑思维,如何培养四年级孩子的数学思维,四年级学生数学思维如何锻炼,四年级如何提高数学思维

1、在儿童逻辑思维敏感期，家长的正确引导是孩子逻辑思维能力培养的关键

孩子的逻辑思维敏感期一般出现在3-4岁，大概会在2周，一个月或是三个月后消失，每个孩子渡过的时间不一样。这时的孩子开始由动作思维过度到形象思维，会表现为，打破沙锅问到底的追问为什么，不得到答案不罢休，这些问题总是让家长应接不L。作为家长，要保护好孩子这份宝贵的好奇心，如果无法立即回答问题，可以和孩子一起学习，上网搜索或者配上一套百科全书，用孩子的语言来解答孩子。

2、让孩子学会自己去解决问题，锻炼他独立思考的能力：家长要利用各种契机有意识练习和引导孩子发现生活中的简单规律。其次，在中小学阶段要让孩子置身于问题之中，使他的思维积极活跃起来。当有了问题和需要解决问题时，思维才能活跃起来，思维能力才可能在解决问题的过程中发展起来。

在预习、上课、复习、作业、总结、课外活动时，甚至对考题的合理性，都要通过思考给自己提出问题进行钻研，特别是在预习时能找出问题，课上面对老师创设的问题情景，要积极考虑老师提出的问题，要主动参与讨论，并力求想得迅速，想得正确。对待问题要迎难而上，尽量做到独立思考，确实解决不了，可以找同学或老师给予适当的指点，不要半途而废。这样，逻辑思维能力定会大大长进。

3、孩子的想象力培养也是同样重要的：逻辑思维其实更像是一种按部就班的思维方式，比如说，当我们说了一个条件，下意识的反应出一个结论的过程，如果过早的、刻意的培养孩子的逻辑思维，会过早的固化孩子的思维模式，个人认为，孩子的想象力培养，也是同样重要的，虽然两者不是互斥的关系，但是还是多少会有一定的影响，简单来说，过早培养孩子的逻辑思维容易让孩子过于理性的思考问题，不利于孩子的创造力的培养。

如何提高宝宝的逻辑思维和专注力 如何提高宝宝的逻辑思维能力

如何提高宝宝的逻辑思维和写作能力,如何提高宝宝的逻辑思维能力,提高孩子逻辑思维的方法,如何锻炼宝宝的逻辑思维能力

1、培养孩子的独立性，独立思考问题的习惯：在孩子遇到困难，就会有些家长把答案直接的去告诉孩子，这种方法对他的发展没有任何好处。聪明的家长去面对孩子的这些问题时，不会去直接帮助孩子，而是先去告诉孩子解决问题的方法，然后去启迪孩子运用自己学过的知识，进行结合去自己寻找答案。当孩子自己找到答案时，他的内心就会充满成就感，并会产生新的学习动力，从而去勤奋的学习。

2、让孩子经常处在问题情景中：孩子提出问题的时候，家长需跟孩子一起去讨论这个问题，家长的积极主动的行为会对孩子的影响很大。尤其是当家长的也不知道怎么解决。弄不懂时，通过去翻阅资料，请教别人，最终思考得出正确答案，在这个过程当中对孩子的帮助是很大的。在以后孩子遇到困难时也会去想家长的行为，而自己思考得出最终答案。因此这种方式是最能提高孩子的思维能力的。

3、让孩子学会懂得 分类、归类：分类这种相对于成人来说时很容易理解并弄清的，但对于孩子来说却不一样了，孩子对于分类的认知还是比较短浅的。关于分类这些，家长可以在平常的生活中去慢慢引导孩子，例如可以把相似的东西去进行分类。可以根据物体的形状，颜色，作用去进行划分等。

4、认路、数门牌：带孩子出门后，可充分利用回家的这段时间，因为回家路上时间很充足，孩子的心情也大多比较放松。这个时候，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点及不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力。